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- 2026-07-02 发布于陕西
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小学教科版一年级科学上册
认识校园里的植物
;一、教学目标
1.知识与技能
认识校园中3-5种常见植物(如月季、爬山虎、杨树、风景杨,蒲公英等),说出其名称。
观察并描述植物的外部特征(颜色、形状、气味、触感等),区分不同植物的特点。
2.过程与方法
学会用眼、鼻、手等感官观察植物,尝试用简单符号、图画或词语记录观察结果。
在小组合作中交流发现,初步体验“提出问题—观察记录—分享结论”的科学探究过程。
3.情感态度与价值观
感受植物的多样性和生命力,萌发“爱护植物、亲近自然”的意识。
体验科学观察的乐趣,培养主动探索身边事物的兴趣。;荷花;观察植物的根、茎、叶、种子等,你会有什么发现?;植物名称
(不会写可画图);你能认出这些分别是什么植物的树干吗?;柳树;设计标语牌;我会做;回想一下,这节课你学到了哪些
知识?和大家一起分享说一说!;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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