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高中地理教学中学生地理信息系统应用能力培养研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，地理信息系统（GIS）已成为高中地理教学的重要工具，其应用能力直接影响学生的地理思维和实践能力。本文通过分析GIS在高中地理教学中的价值，探讨培养学生GIS应用能力的策略，旨在提升地理教学实效性，增强学生的综合素质。研究发现，GIS不仅能帮助学生直观理解地理现象，还能培养其空间分析、数据整合和问题解决能力，为地理教育改革提供新思路。

**关键词**

地理信息系统；高中地理；应用能力；教学策略；地理思维

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**一、引言**

地理信息系统（GIS）作为现代地理学的重要技术支撑，正逐步渗透到高中地理教学的各个