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民间剪纸艺术在小学美术教学中的跨学科融合研究论文

**摘要**

民间剪纸艺术作为中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美价值和教育意义。本研究旨在探讨其在小学美术教学中的跨学科融合路径，通过分析剪纸艺术与语文、数学、历史等学科的结合点，提出实践策略，以提升学生的综合素养。研究发现，剪纸艺术不仅能培养学生的动手能力和审美情趣，还能促进多学科知识的渗透与整合，为小学美术教育注入文化活力。

**关键词**

民间剪纸艺术；小学美术；跨学科融合；文化传承；综合素养

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**一、引言**

剪纸，这一古老的民间艺术形式，以其简洁的造型、丰富的寓意和独特的魅力，在中华文化的传承中占据重要地位。当它走进小学