小学英语三年级下册《Unit5Oldtoys》PartBLetslearn词汇课教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册《Unit5Oldtoys》PartBLetslearn词汇课教学设计

一、教学内容与课标依据

【基础】本课为义务教育教科书人教版PEP（三年级起点）2024版三年级下册Unit5《Oldtoys》单元的第4课时（PartBLet‘slearn...?...anddo）。本单元属于“人与自我”及“人与社会”范畴，主题为“生活与学习”及“历史与文化”，子主题内容涉及“身边的事物与环境”以及“传统节日与民俗”。本课时在单元中起着承上启下的关键作用，它既是前几课时对“旧物询问与描述”的语言知识的延伸，也是为后续“旧物处理方式探讨”及阅读故事做铺垫。本课时的核心内容是学习四个方位介词（in,on,under）以及名词（cap,map）的听、说、认读，并能在具体情境中运用“Whereis...?”和“It‘sin/on/under...”来询问和回答物品的位置。这不仅是语言知识的拓展，更是将“旧物”这一话题从“拥有什么”深化到“如何收纳与整理”，从而引导学生养成良好生活习惯，建立空间与逻辑思维。

【重要】依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，语言学习应依托语境，在真实任务中发展学生的核心素养。词汇教学不应孤立进行，而应秉持“音、形、义、用”相结合的原则，在语篇和情境中呈现、操练和运用。本课时的设计正