Unit 1成为优秀学习者第二课时教学设计.pdfVIP

教学设计学生设计

活动意图

教学目标1.语言能力：能读懂有关学习中遇到的的文章；

2.文化意识：通过阅读文章《我是如何学会学习英语的》，认识到中英文化的差异和相似之处，增强跨文化交际能

力。

相似性和差异性；

3.思维品质：通过阅读文章发现是学习英语的好方法，思考如何在学习中培养。

在学习的科目或事物中寻找点，让自己融入到学习中；

4.学习能力：通过阅读文章能够获取英语学习的方法，培养阅读能力。

教学重点1.掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；

与难点2.通过阅读技巧分析文本，排除阅读。

教学准备准备：多课件，

学生准备：课前预习

教学过程(40分钟)