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基于核心素养的小学美术教育创新模式与学生创造力培养研究论文

**摘要**

在核心素养教育理念的深刻影响下，小学美术教育不再局限于传统技能传授，而是转向以学生创造力培养为核心目标的教学模式创新。本研究通过分析当前小学美术教育的现状与挑战，结合核心素养的要求，提出基于创新模式的实践路径，旨在为提升学生创造力、促进学生全面发展提供理论依据和实践参考。研究发现，以项目式学习、跨学科融合、数字化教学等创新手段为支撑的美术教育模式，能够有效激发学生的想象力和实践能力，培养其审美素养与创新能力。

**关键词**

核心素养；小学美术；创造力培养；创新模式；项目式学习

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**一、引言**

美术教育是小学阶