鱼游到了纸上教案实用教学设计.pdfVIP

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鱼游到了纸上教学设计〔第二课时〕

教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2、理解鱼游到了纸上〞与鱼游到了心里〞两者的关系。

3、学习聋哑青年做事勤奋、专注的优秀品质。

4、学习作者留心观察周围事物和描写人物的方法。

年已经到了忘我的境界呢老是呆呆地静静地读了这句话大家知道了些什么或者读懂了些什么吗个别读他有时工笔细描把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来像姑娘优选结合全段理解他好似和游鱼已经融为一体了大家知道青年为什么会一点反响都没有吗围观的人赞叹着什么议论

教学重点：

1、有感情地朗读课文。

2、理解鱼游到了纸上〞与鱼游到了心里〞两者的关系。

教学难点：

1、学习聋哑青年做事勤奋、专注的优秀品质。

2、学习作者留心观察周围事物和描写人物的方法。

教具准备：课件

教学过程：

一、复习导入

昨天，我们不仅学习了一些新的词语和了解了课文的容，还认识了一位新的朋友，他是一个

举止特别的聋哑青年；今天我们就来深入地了解一下这位特别的青年，在了解之前先来复习