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(2026年)家校社协同育人实施方案

2026年家校社协同育人工作锚定“十四五”教育发展规划收官目标，聚焦“双减”深化巩固期家校责任边界模糊、社会资源衔接不畅、数字支撑能力不足、评价激励机制缺失等突出痛点，构建权责清晰、资源融通、数字赋能、评价闭环的全域协同育人体系，全面落实立德树人根本任务。

一、核心目标

（一）总目标

到2026年底，建成覆盖全域、学段贯通、供需匹配、运转高效的家校社协同育人格局，实现学校主导作用充分发挥、家庭主体责任有效落实、社会资源支撑有力的协同效应，学生综合素质全面提升，家长教育负担较2025年再下降15%，家长对育人工作的满意度达95%以上，形成可复制、可推广的区域协同育人经验模式，为“十五五”教育高质量发展开局奠定基础。

（二）分维度目标

1.权责边界清晰化：出台家校社协同育人责任清单与负面清单，明确三方职责边界，违规转嫁责任问题动态清零，家委会参与学校治理的制度化水平达100%。

2.资源供给优质化：统筹区域内100+各类育人阵地，建成覆盖全学段的实践育人资源库与48门标准化家庭教育指导课程，社区育人阵地覆盖率达100%，每所学校对接社会实践基地不少于5个，年均开展协同育人活动不少于20场。

3.运行机制常态化：建立多部门联席会议、家校双向沟通、校社精准对接、应急联动处置四项核心机制，实现协同育人从“零散开展”向“系统推进”转变，跨部门协同事项