小学一年级数学（北师大版下册）核心知识清单：小兔子安家.docxVIP

小学一年级数学（北师大版下册）核心知识清单：小兔子安家

一、数与运算核心概念：建立“凑十”思维模型

【基础】【核心概念】本节课是“20以内数与加法”单元的进阶内容，其核心在于将已有的“凑十法”从单纯的计算技巧，升华为一种可迁移的数学思维模型。我们不仅要学会计算7+5，更要理解在总和不变的情况下，部分数之间的动态平衡关系。这为今后学习数的拆分、方程的等量关系乃至初高中的函数思想（如反比例关系雏形）埋下了一颗重要的种子。在这里，“安家”问题本质上是一个探索“已知总数，求两个部分数可能取值”的开放性数学建模活动。

【重要】【算理阐释】“凑十法”的本质是“十进制”位值原理的直观应用。计算7+5时，之所以把5分成3和2，是因为7和3在十进制中能凑成一个完整的“十”（即1个十），剩下的2个一与1个十合并，即得到12。这一“分小凑大”或“分大凑小”的过程，深刻体现了“十进制计数法”是进行所有加减运算的基石。学生需要从动作上摆小棒、在脑子里分与合，最终达到在符号层面自如运用的程度。

二、核心计算方法精析与多维表征

（一）“凑十法”的标准流程与策略【高频考点】【重点】

【方法精讲】计算20以内的进位加法，“凑十法”是核心策略。其操作步骤可以归纳为“一看、二分、三凑十、四加剩”。

1.“一看”：观察较大的加数，看它需要几才能凑成十。例如7+5，看到7，想到它需要3凑成10。

2.“二分”：根据