小学五年级数学上册《小数除法专题整理与复习》教案.docxVIP

小学五年级数学上册《小数除法专题整理与复习》教案

一、基本信息与设计理念

【课题】小数除法专题整理与复习（数与代数）

【授课年级】小学五年级

【课时安排】2课时（90分钟）

【课型】专题复习课

【设计理念】本课以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为核心指导，深刻践行“数与运算”领域“理解算理、掌握算法”的核心理念，旨在帮助学生感悟数与运算的一致性，发展核心素养。教学设计跳出传统复习课“题海战术”的窠臼，以大概念为统领，通过构建“知识树”、聚焦“关键能力”、解决“真实问题”三大支柱，引导学生在回顾、梳理、辨析、应用中，将碎片化的知识系统化、结构化，实现对小数除法知识的深度理解与灵活迁移。课程注重数学思想的渗透，如“转化”、“数形结合”，着力培养学生的运算能力、推理意识、模型意识和应用意识。

二、教学内容分析

【教材解读】本专题复习内容涵盖北师大版五年级上册第一单元“小数除法”的全部核心知识点。这一单元是整数除法的一次重要延伸，也是连接分数、百分数及后续比和比例知识的桥梁37。其核心在于引导学生理解并掌握小数除法的计算方法，并能根据实际情况灵活选择“四舍五入”、“进一法”或“去尾法”取商的近似值，以及在具体情境中辨析循环小数等概念。

【知识定位】本课处于“数与代数”领域的关键位置。从知识纵向看，它建立在整数除法、商不变规律、小数的意义等知识基础上；从横向看，它与小数乘法共同构