小学英语一年级下册（外研版一起）Module 6 Unit 2 It‘s a dog.docxVIP

小学英语一年级下册（外研版一起）Module6Unit2It‘sadog.核心知识清单

一、课程核心定位与教学目标分析【非常重要】

（一）单元主题语境【基础】

本课隶属于“人与自然”主题范畴下的“自然生态”子主题，具体聚焦于“常见的动物”。这是在学生已经学习过简单的问候、自我介绍以及部分物品（如书包、铅笔）之后，首次系统性地接触动物类名词和描述性句型。本单元不仅是词汇的积累，更是学生运用英语进行基础描述和问答交际能力形成的关键节点。

（二）核心素养导向下的四维目标【重要】

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导的核心素养导向，本课的教学目标并非孤立的知识点传授，而是融合了语言、思维、文化与能力的综合发展：

a...语言能力目标：学生能够听懂、会说、并认读动物类核心词汇dog，cat，bird，monkey，tiger。能够理解并运用核心句型“What’sthis？“以及回答”Itsa...“来指认身边的动物或动物图片。能跟随录音模仿说唱歌谣，语音语调基本正确。

2.文化意识目标：通过了解动物特征和生活习性，培养学生热爱自然、爱护动物的意识。初步感知中西方文化中对于常见动物（如狗作为人类朋友）的共通情感。

3.思维品质目标：通过观察、比较、分类等活动，辨别不同动物的特征，建立图片、声音、英文单词之间的意