高中英语选择性必修第一册Unit 4 Body Language 知识清单.docxVIP

高中英语选择性必修第一册Unit4BodyLanguage知识清单

一、单元主题概述与核心素养导航

（一）单元主题：理解与表达——肢体语言的跨文化沟通

本单元主题为“肢体语言”（BodyLanguage），属于“人与社会”主题语境下的“跨文化沟通”范畴。学习本单元，旨在引导学生超越语言符号本身，理解非语言交际在人际交往和跨文化理解中的核心作用。通过探讨不同文化背景下肢体语言的差异与共性，培养学生的跨文化交际意识、全球视野以及对文化多样性的尊重与包容。本单元不仅是语言知识的学习，更是一次对人类社会行为深层逻辑的探究。

（二）核心素养目标

1.语言能力：【基础】掌握与肢体语言相关的核心词汇、短语及句型结构，能够准确、得体地描述和分析肢体语言现象。能够理解并运用本单元语法项目（动词ing形式作主语和宾语）进行复杂思想的有效表达。

2.文化意识：【重要】识别并理解不同文化背景下常见的肢体语言差异（如目光接触、手势、个人空间等），分析其背后的文化根源（如高语境文化与低语境文化、个人主义与集体主义），增强文化敏感性，避免在跨文化交际中产生误解。

3.思维品质：【非常重要】能够通过观察、比较、分析、推断等思维活动，解读他人肢体语言所传递的情感与意图。批判性地看待文化定势，认识到个体差异与文化差异并存。能够从多角度思考肢体语言在特定语境下的多重含义。

4.学习能力：运用多种学习策略（如归