《只有一个地球》课堂实录完成版.docVIP

PAGE

PAGE10

《只有一个地球》第二课时

教学目标

1默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

2让学生在“可爱”“渺小”“破碎”这几个词中体会我们应保护地球。

3通过学习知道如何使用说明方法让学生来写我们身边的环境情况。

教学重点

懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

教学难点

让学生在“可爱”“渺小”“破碎”这几个词中体会我们应保护地球。

教学课时

一课时

教学用具

幻灯片

教学过程

一、复习导入

师：通过上节课的学习，我们知道文章中有一句话可以很巧妙地概括这篇文章的主要内容，我们一起给它读出来。

生：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易被破坏了！”

师：我们从这句话中也知道有两个关键词，那是什么

生：可爱和破碎

师：非常正确，今天我们就一起来学习地球如何可爱，又是如何易碎的。首先先找找看文章哪些段落写出了地球的可爱。

三、解读地球的可爱

师：我看到很多同学已经画完了，证明我们班预习得特别好。那现在谁来跟我们交流一下

生：据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

师：我看到很多同学都画这个地方，那现在请同学们看大屏