人教部编版六年级下册匆匆教案优质版.pdfVIP

《匆匆》教案

学习口标：

我乂做些什么呢过去的日子如轻烟被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了我为何乂要赤裸裸地回去白白地走这一遭呢在本段的学习中同样我也让学生细读文本发挥想象于是就有了学生自己个性化的感受有的学生说自己体会到了作者因挥霍时间而无所作为的黯然神伤有的学生说自

J学会本课2个生字，正确认读下列词语：头涔涔、泪潸潸、伶伶俐俐、徘徊、

赤•裸裸等。

2、正确、有感情地朗读课文，在反复诵读中，潜移默化地背诵出自己喜欢的部

分。

3、感受朱自清先主的语言美，能联系自身的生活实际来理解重点句，进而理解课

文内容。

为客观世界人物情感就必须通过一定的想象来再现这就要求教师在教学的过程中要引导学生进入创设的情境展开深入细化的联想从而完成对文本的探究与理解促使自己语文素养的进一步提高如在第二自然段中写了八千乂如在第四自然段中作者写到八千多日的匆匆里除徘徊外

4、感悟时光匆匆，学会珍惜时间，不能碌碌无为。

学习重点：

1、正确、有感情地朗读课文。

2、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间。

学习难点：

领悟作者对虚度时光感到无奈和惋惜，不甘碌碌无为的心声。

教学过程：