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初中校园传统游戏与传统工艺传承的结合研究论文

**摘要**

传统游戏与工艺是中华文化的瑰宝，但在现代化教育背景下逐渐式微。初中阶段是青少年价值观形成的关键期，将传统游戏与工艺融入校园教育，既能增强文化认同，又能培养实践能力。本文通过分析传统游戏与工艺的传承困境，提出结合校园环境的创新路径，旨在为传统文化教育提供实践参考。

**关键词**

传统游戏；传统工艺；初中教育；文化传承；校园实践

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**一、问题的提出**

传统游戏与工艺承载着民族智慧与情感记忆，但在当代社会，它们正面临着被遗忘的危机。初中阶段的学生对新鲜事物充满好奇，若能将传统元素融入校园生活，不仅能激发学习兴趣，还能促进文化认同