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儿歌教学法对小学英语口语能力提升的实证研究论文

**摘要**

本研究以儿歌教学法为切入点，探讨其在提升小学英语口语能力方面的实际效果。通过实证分析，发现儿歌教学法能有效激发学生学习兴趣、增强语音语调感知能力、促进语言输出自然流畅。研究采用实验法，对比实验班与对照班在口语表达、听力理解及学习动机等方面的变化，验证儿歌教学法在小学英语口语教学中的可行性。研究结果表明，儿歌教学法不仅有助于学生掌握基础语音知识，还能显著提升其口语自信心和综合语言运用能力。基于此，本文提出优化儿歌教学法的具体策略，为小学英语口语教学提供实践参考。

**关键词**

儿歌教学法；小学英语；口语能力；实证研究；学习兴趣

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