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小学五年级语文《松鼠》文艺性说明文精讲知识清单

一、核心知识概览：学科定位与文本价值

【学科】小学五年级语文（上册）

【单元】第五单元：介绍事物——阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。

【文本属性】文艺性说明文（又称科学小品）。本文是这一文体的典范之作，由法国著名博物学家布封所作。它不同于《太阳》那样平实严谨的常识性说明文，而是以生动的描写和拟人化的手法，在确保科学性的前提下，赋予说明对象以灵性与情感，实现了科学真与文学美的统一。这是本课教学的核心定位，也是区别于其他说明文的根本特征。

二、文学常识与背景探源

（一）作者档案：【重要】【常考点】

布封（1707—1788），十八世纪法国著名的博物学家、作家。他不同于只在书斋中做学问的学者，而是皇家植物园的主任，毕生致力于对自然界的实地观察与研究。他耗时四十年，写出了煌煌巨著《自然史》。这部作品不仅是一部科学巨著，更因其优美的文笔被公认为是一部文学经典。布封在作品中往往赋予动物以人格化的形象，认为它们也有喜怒哀乐，这种人文主义思想深刻影响了他的写作风格。

（二）作品溯源：【基础】

课文《松鼠》节选自《自然史》。译者任典。因布封原文的优美文笔，该文自被引入教材以来，一直是学生学习说明文、感悟语言魅力的经典篇目。2019年，长江文艺出版社出版了《松鼠》一书，作为“统编小学语文教科书同步阅读书系”的重要组成部分，足见其在