（共15页PPT）《神经系统的组成》课件第一课时.pptVIP

第一课第八章预习添加学生“导学”作业中的典型成果预习神经元等内容大家想一下，没有神经系统，你能否看到大千世界？听到身边的声音？那么，神经系统的调节作用是怎样进行的呢？这与神经系统的结构和功能有关。导入新课一、神经元是神经系统的基本单位1.神经元的结构学习活动：认识神经元的结构特点目的要求：描述神经元的结构，说出其结构特点与相适应的关系。方法步骤：1.低倍镜观察，找到清楚的神经元。2.转为高倍镜，观察神经元的结构。新课学习神经元细胞体树突轴突神经元突起神经纤维神经末梢较短而分枝多，接受信息只有1个，较长，传导信息新课学习兴奋传导方向：树突细胞体轴突（接受信息）（传导信息）下个神经元的树突或细胞体…新课学习神经纤维末端细小的分支称为神经末梢神经元、神经纤维与神经之间的关系经纤维集结成束+外面包着结缔组织膜=一条神经神经纤维神经末梢新课学习2.神经元的功能接受到刺激，产生并传导兴奋新课学习二、神经系统包括中枢神经系统和经系统活动：自主学习——观察神经系统的组成模式图和人脑模型1.神经系统包括哪两部分？2.神经系统的中枢部分和分分别由什么组成？新课学习导入新课讨论：1.人的神经系统由哪几部分组成？各各部分有什么特点？2.人脑由哪几部分组成？结论总结神经元是神