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初中物理课堂中科学探究精神的培养实践论文

**摘要**

在初中物理课堂中，科学探究精神的培养不仅是学科知识传授的延伸，更是学生核心素养发展的关键环节。本文结合教学实践，从激发学生兴趣和优化教学方法两个维度出发，探讨如何将科学探究精神融入日常教学，通过具体案例和策略分析，为教师提供可操作的教学思路，旨在提升物理课堂的实践性和启发性，帮助学生形成科学的思维方式和探究能力。

**关键词**

初中物理；科学探究；教学实践；核心素养；教学策略

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###**一、引言**

物理学作为一门以实验为基础的自然科学，其本质在于探索未知、验证规律、解决问题。然而，在传统教学模式下，许多学生将物理学习视为枯燥