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小学课外阅读与心理健康教育的结合策略论文

**摘要**

小学阶段是学生心理发展的重要时期，心理健康教育对学生成长具有深远影响。课外阅读作为提升学生心理素质的有效途径，与心理健康教育结合能够形成协同育人效应。本文通过分析课外阅读与心理健康教育的内在联系，提出具体结合策略，旨在为小学教育实践提供参考。研究表明，通过营造阅读氛围、精选阅读内容、创新阅读形式等方式，可以有效促进学生心理健康发展。

**关键词**

小学课外阅读；心理健康教育；结合策略；协同育人

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**一、引言**

阅读是心灵的对话，是思想的启迪。在小学教育中，课外阅读不仅是知识的积累，更是学生心理健康成长的重要载体。心理健康教育关