小学二年级数学（人教版上册）知识清单：用7、8的乘法口诀求商深度解析.docxVIP

小学二年级数学（人教版上册）知识清单：用7、8的乘法口诀求商深度解析

一、核心概念与算理奠基

（一）除法的本质与乘法口诀求商的原理【基础】【重要】

除法的本质是平均分。当我们已知总数和份数，求每份是多少（等分除）；或者已知总数和每份数，求能分成这样的几份（包含除）时，都要用除法计算。用乘法口诀求商的根本原理，是利用了乘法与除法之间的互逆关系。乘法是求几个相同加数的和的简便运算，而除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。因此，在计算除法算式时，我们可以将除法问题转化为乘法问题：即思考“除数与哪个数相乘能得到被除数？”这个“哪个数”，就是我们所要求的商。这个过程，就是将除法运算回溯到乘法模型中去寻找答案。

（二）从“用2~6的乘法口诀求商”到“用7、8的乘法口诀求商”的知识迁移【基础】

本课时的学习建立在学生已经熟练掌握2~6的乘法口诀，并能运用口诀求商的基础上。这是一种典型的“举一反三”和“知识迁移”的过程。学生已有的认知结构是：计算除法时，想除数乘以几等于被除数，几就是商。现在，只是将除数和被除数的范围扩大到了与7和8有关的口诀中。因此，学习的核心不是全新的方法，而是将已有经验应用于新的数字情境，进一步巩固和深化对“想乘法算除法”这一基本策略的理解。

（三）乘法口诀的“一诀三式”【高频考点】【非常重要】

这是本课时的核心知识点，也是后续学习的重要基石。一句