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校园艺术活动对小学生情绪管理与心理健康的促进作用论文

**摘要**

校园艺术活动作为素质教育的重要载体，不仅能够培养学生的审美能力与创造力，更在情绪管理与心理健康教育中发挥着不可替代的作用。当前，小学生面临的学习压力与心理困扰日益增多，艺术活动以其独特的情感表达形式和互动体验，成为调节情绪、缓解焦虑、塑造积极心理品质的有效途径。本文通过分析校园艺术活动对小学生情绪管理与心理健康的促进作用，探讨其内在机制与实践策略，为学校开展艺术教育提供理论依据和实践参考。

**关键词**

校园艺术活动；情绪管理；心理健康；小学生；教育促进

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**一、背景分析**

艺术是人类情感与思想的镜子，校园艺术活动