小学数学一年级下册《进位加法和退位减法》单元复习（一）教学设计.docxVIP

小学数学一年级下册《进位加法和退位减法》单元复习（一）教学设计

一、教学内容与学情分析

（一）教材分析【基础】【重点单元】

本课是苏教版小学数学一年级下册第一单元“进位加法和退位减法”的第一次系统复习。本单元是整个小学数学运算学习的基石，它承接了上学期学习的10以内加减法和20以内不进位加法、不退位减法，同时为后续学习100以内乃至更大数目的加减法，以及乘法、除法竖式计算中的连续进位、连续退位奠定坚实的基础。【核心地位】本单元的核心内容是20以内进位加法和退位减法的计算方法，要求学生达到正确、熟练的计算水平，并能在具体情境中运用所学知识解决简单的实际问题。本次复习（一）旨在引导学生对本单元所学的核心知识进行梳理，查漏补缺，进一步巩固算法，理解算理，形成基本的计算能力和初步的推理意识。

（二）学情分析【重要】【难点突破依据】

一年级学生正处于以具体形象思维为主的阶段，向初步的逻辑思维过渡。他们对新奇事物充满好奇，但注意力集中时间较短，活泼好动，喜欢通过游戏、动手操作等活动来学习。经过本单元的新课学习，大部分学生已经初步掌握了“凑十法”和“破十法”的基本操作步骤，但算理的理解深度不一，算法的熟练程度也存在差异。【学习障碍点】学生在计算中容易出现以下几种情况：一是“凑十”或“破十”的过程不清晰，导致计算错误；二是加减法混淆，特别是退位减法容易与不退位减法混淆；三是计算方法单一，不能