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初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的实践研究论文

**摘要**

在初中数学教学中，提升学生的逻辑思维能力不仅是学科核心素养的要求，更是培养学生理性思维、问题解决能力的关键。当前，部分教学实践仍存在重知识轻思维、重应试轻能力的现象，导致学生逻辑推理能力发展滞后。本文立足教学实际，通过分析当前初中数学教学中逻辑思维培养的困境与需求，提出针对性实践策略，旨在为教师提供可操作的参考，促进学生数学思维品质的提升。

**关键词**

初中数学；逻辑思维能力；教学实践；问题解决；核心素养

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**一、问题的提出**

数学作为一门理性与逻辑交织的学科，其本质在于培养学生的抽象思维、推理能力与严谨态度。初中阶