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初中生地理学科核心素养培养路径探究论文

**摘要**

在全球化与信息化深度融合的时代背景下，地理学科核心素养的培养已成为初中教育的重要议题。地理核心素养不仅涵盖知识技能，更涉及空间思维、区域认知、综合分析及人地协调观念的培育。本文以初中生地理教学为切入点，通过分析核心素养的内涵与现状，结合实践案例，探讨科学、系统的培养路径，旨在为教师提供可操作性策略，提升地理教学的实效性。核心素养的培养需打破传统知识灌输模式，转向以学生为中心的探究式学习，促进其地理实践能力与价值观念的全面发展。

**关键词**

地理核心素养；初中生；培养路径；空间思维；人地协调

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**一、引言**

地理学科核心素养的培