小学英语四年级上册运动主题单元第二课时教案.docxVIP

小学英语四年级上册运动主题单元第二课时教案

一、教学内容分析

???本课选自人教版（精通版）小学英语四年级上册第一单元，单元主题为“Sports”。本节课作为单元第二课时，在承接第一课时初步感知运动词汇的基础上，致力于在具体情境中深化学生对核心句型“What’syourfavouritesport?Ilike(playing)…”的理解与运用，并初步渗透“Doyoulike(playing)…?Yes,Ido./No,Idon’t.”的问询功能。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》的视域审视，本课教学需实现语言知识、语言技能、文化意识与思维品质的融合生长。知识层面，核心在于掌握关于运动喜好的问答句型，并能在真实或模拟交际中准确运用；技能层面，重点发展学生在听、说环节获取与传递信息的能力，强调意义的理解与表达。过程方法上，本课设计需体现“用语言做事情”的理念，通过创设贴近学生生活的运动话题情境，引导学生在完成真实交际任务的过程中，自然习得和内化语言规则。素养价值层面，教学内容本身承载着引导学生认识多样运动、培养健康生活方式的育人内涵，同时，在小组合作与对话交流中，学生的沟通协作能力、文化包容意识（了解不同运动的文化背景）及逻辑思维（清晰表达个人偏好并说明简单原因）将得到同步滋养。

???四年级学生已具备一定的英语词汇储备和简单的句型基础，对运动主