小学四年级科学（教科版下册）第三单元《岩石与土壤》知识清单：观察土壤.docxVIP

小学四年级科学（教科版下册）第三单元《岩石与土壤》知识清单：观察土壤

一、核心概念建构：土壤本质的再认识【基础】★

对于本课而言，最核心的概念在于颠覆学生对于土壤是“土疙瘩”的朴素认知，建立起“土壤是混合物”的科学概念。这不是一次简单的看与摸，而是一场从宏观到微观、从表象到本质的深度科学探究。

（一）土壤的定义与本质

土壤并非单一的物质，而是覆盖在地球岩石圈表面，由岩石风化而成的矿物颗粒（包括不同大小的颗粒）、腐烂的动植物残体（腐殖质）、水分和空气以及无数微小生物共同组成的疏松表层。它是一个复杂的、动态的、有生命的自然体。【重要】

（二）土壤的来源

土壤的原始材料来源于岩石。岩石在长期的风吹、日晒、雨淋、冰冻以及生物的作用下，逐渐崩解、破碎，这个过程我们称之为“风化作用”。风化形成的岩石细小颗粒，是形成土壤的“骨架”。

（三）土壤的组成模型

要彻底理解土壤，必须从宏观和微观两个层面，将其分解为四大组成部分：

1.固态物质：这是土壤的主体，约占土壤体积的50%。它包括：

1.2.矿物质颗粒：来自岩石风化，如沙砾、沙、粉沙、黏土，构成了土壤的“骨骼”。

2.3.有机质：主要是腐殖质，是动植物遗骸在微生物作用下形成的黑色胶状物质，构成了土壤的“血肉”和“养分库”。

4.液态物质：主要指土壤中的水分，它并非纯水，而是溶解了多种矿物质的“土壤溶液”，是植物养分的直接来源