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- 2026-07-03 发布于北京
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第八讲公共事业分类管理概述;中国教育事业发展状况特色专业;第一节教育与教育管理一、教育;二、教育管理广义:教育行政和;第二节教育事业管理一;1.教育事业产品具有一定的非排;2.教育事业产品具有外部收益性;二、教育事业活动的类别(一)划;(二)教育活动的类别1.以满足;2.以满足个人需要和企业需要为;个人需要:一是个人和家庭的物;无论是企业的研究与开发,还是;三、政府介入教育产品市场的必要;2.现代社会教育产品的社会价值;3.政府介入教育产品市场的必要;三、现代社会教育事业管理的基本;第一,确立教育发展规划——制;第二,教育产品生产过程的管理;第三,教育市场管理——打破垄;(二)教育事业产品的提供制度第;温家宝:教育事业还是应该由懂;第三节我国教育事业管理(高等;二、评价(一)优点1、对国家发;(二)弊端1、政府、高校、社会;网络公开课冲击大学教育能否撬;第四节国外教育事业管理一、高;(二)根据不同国家高等教育管理;(三)根据高等教育的组织管理形;二、英国教育管理体制:机构少;2.就学校内部的组织机构而言英;(二)英国的教育管理法制水平比;三、美国教育管理体制:层次少;(二)美国的学校要接受社会监督;四、法国教育管理体制:集权与;(二)教育管理体制1.法国强调;2.免费教育高等教育制度又分为;3.法国借鉴地方分权制国家的教;4.法国中小学实
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