部编人教版小学一年级语文上册《aieiui》教学设计.docxVIP

部编人教版小学一年级语文上册《aieiui》教学设计

一、教学内容

二、教学目标

1.知识与技能：

*认识5个生字，能借助拼音正确朗读句子，体会句子表达的意思。

2.过程与方法：

*通过情境创设、图片观察、听辨模仿、游戏互动等方式，激发学生学习拼音的兴趣。

*引导学生主动参与，在探究中发现复韵母的发音特点和构成规律。

*鼓励学生在小组合作中练习拼读，培养合作学习能力。

3.情感态度与价值观：

*感受学习拼音的乐趣，培养乐于开口、积极参与的学习习惯。

*在学习中体验成功，增强自信心。

*初步感受语言文字的魅力，激发对语文学习的热爱。

三、教学重难点

1.教学重点：

2.教学难点：

*声调标在哪个字母上的规则（初步感知，为后续学习做铺垫）。

四、教学准备

1.多媒体课件（包含图片、音频、动画）

3.生字卡片

4.小奖品（如小星星贴纸）

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入（约5分钟）

1.声母“点名”：师：“小朋友们，我们已经认识了很多声母宝宝，它们想和大家打个招呼，看看谁反应最快！”（出示声母卡片，学生开火车认读bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw）。

2.单韵母“唱歌”：师：“声母宝宝们真精神！单韵母宝宝aoei