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汇报人:05.24苏教版四年级上册

数学平均数课件内容

CONTENTS目录01概念引入02计算方法03实际应用04课堂练习

概念引入01

生活中的平均数案例班级考试平均分四年级（3）班数学单元测试，30名学生总分2460分，平均分82分，老师用这个数反映班级整体水平。一周平均气温某市周一至周五气温分别为18℃、20℃、19℃、21℃、22℃，平均气温20℃，帮助市民安排穿衣。家庭每周用水量小明家上周用水情况：12吨、10吨、11吨、13吨，平均每周用水11.5吨，便于制定节水计划。

计算方法02

简单数据求平均数“移多补少”法求平均数小明有3个苹果、5个梨、4个橘子，通过移1个梨给苹果，三种水果数量相同，平均每种4个。“先合后分”法求平均数四(1)班5名同学身高分别为132cm、135cm、138cm、140cm、135cm，总和680cm，平均136cm。

多组数据求平均数合并求和再均分四(1)班三个小组植树，分别植12、15、13棵，先算总数12+15+13=40棵，再除以3组，得平均每组约13.3棵。分组计算再平均学校食堂三天午餐分别有80、90、70人用餐，先算每天人数，再用(80+90+70)÷3=80，得平均每天80人。

加权平均数初步认识生活场景引入四年级(2)班学生分3组收集废电池，甲组5人收15节，乙组4人收12节，丙