部编版六年级下册语文课前预习单18.docxVIP

课前预习：温故知新，探幽索微

亲爱的同学们，课前预习是我们高效学习的重要环节。它不仅能帮助我们提前熟悉课文内容，扫清阅读障碍，更能让我们带着问题走进课堂，提高听课效率。这份预习单将引导你一步步探索新课的奥秘，请认真对待，细致完成，让我们的课堂学习更加有的放矢。

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在开始新课的预习之旅前，让我们先回顾一下本单元的主题。本单元我们围绕着“_________”（此处可根据实际课文单元主题填写，例如：“人生感悟”、“民俗文化”等）这一主题展开学习。通过前几篇课文的学习，我们认识了_________（人物/事物），了解了_________（事件/现象），从中领悟到了_________（道理/情感）。

请思考：即将学习的第18课《_________》（填写课文题目），你猜测它可能会与本单元的主题有怎样的关联？它又会带给我们怎样新的启示呢？

二、初读感知，整体把握

1.自由朗读：请你至少朗读课文两遍。第一遍，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字、不理解的词可以先标记出来，尝试通过查字典、联系上下文等方式解决。第二遍，尝试读出文章的停顿和语气。

2.梳理主要内容：读完后，合上书，试着用几句话说说这篇课文主要写了什么内容？（可以根据课文体裁选择合适的梳理方式，如记叙文的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果；说明文的说明对象及其特征等。）

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