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三年级上册劳动与技术教案（全）

一、课程整体教学说明

（一）课程育人目标

1.素养目标

依托劳动与技术课程教学，引导学生树立正确的劳动价值观，充分认知劳动的价值与意义，摒弃轻视劳动、懈怠懒惰的不良思想，养成热爱劳动、勤于动手、踏实肯干的良好品质。帮助学生初步建立劳动责任意识，能够主动承担个人生活、班级集体中的基础劳动任务，形成尊重劳动成果、珍惜物资资源的基本素养。

2.能力目标

指导学生掌握小学三年级阶段对应的基础生活劳动、简单生产劳动、手工技术劳动的核心操作方法与规范流程。培养学生基本的动手操作能力、问题观察能力、简单创新改造能力和劳动统筹能力，能够独立完成课标要求的基础劳动任务，初步具备自主解决劳动过程中简单问题的能力。

3.知识目标

让学生系统掌握基础劳动工具的使用规范、安全准则，了解日常生活劳动、手工制作劳动、校园公益劳动的基础知识。明晰各类劳动的操作要点、质量标准和卫生规范，积累基础的劳动技术知识，为后续高年级劳动与技术课程学习奠定基础。

（二）教学适用对象与课时安排

1.适用对象

小学三年级上册学生，适配义务教育阶段小学劳动与技术常规教学体系，贴合低年级学生认知规律、动手能力发展水平和身心发展特点。

2.整体课时规划

本册课程整体设置常规教学课时、实践拓展课时、评价总结课时三大模块，全程贴合小学学期教学周期设置。常规教学课时覆盖全部核心教学内容，每课时四十分