基于核心素养的初中地理实践力培养策略研究——以城市地理为例论文.docx

基于核心素养的初中地理实践力培养策略研究——以城市地理为例论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中地理实践力培养成为提升学生综合地理素养的关键环节。以城市地理为例，实践力不仅涵盖地理知识的实际应用，更涉及问题解决、跨学科整合及社会参与等多维度能力。本研究聚焦城市地理情境下的实践力培养策略，通过分析当前教育现状与挑战，提出系统性培养路径，旨在为初中地理教学提供实践参考。研究结合学生认知特点与地理学科特性，强调情境化学习与真实问题导向，以促进学生的地理思维与实践能力的协同发展。

**关键词**

核心素养；初中地理；实践力；城市地理；培养策略

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**一、背景分析**

地理实践力