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- 2026-07-06 发布于江西
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2024年第1期渊总第369期冤
DOI:10.13811/ki.eer.2024.01.001理论探讨
面向数字社会的学生社群互动行为分析
黄荣怀袁刘梦彧袁虎莹袁郭炯1112
渊1.北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心袁北京102200曰
2.西北师范大学教育技术学院袁甘肃兰州730070冤
[摘要]命运与共是当今世界的显著标志袁人际交往对于社会生产与发展具有重要现实意义遥信息技术的发展扩大
了学生的成长空间袁数字交往成为当代学生主要的人际互动形式袁网络社群则成为学生成长的主要空间遥然而袁这也导
致学生直面数字社交带来的交往异化和主体性丢失问题遥因此袁研究从交往理性的视
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