基于大概念的高中英语教学与课程资源的整合与创新实践探讨论文.docx

基于大概念的高中英语教学与课程资源的整合与创新实践探讨论文

**摘要**

在全球化与信息化深度融合的背景下，高中英语教学面临着培养学生核心素养的关键任务。大概念教学作为一种以学科本质为核心的教学理念，能够有效整合课程资源，推动教学创新。本文基于大概念理论，探讨高中英语教学与课程资源整合的实践路径，分析创新实践中的挑战与对策，旨在为教师提供可操作的教学策略，提升英语教学质量与学生综合能力。研究表明，通过大概念引领，教师能够设计更具系统性和深度的教学内容，促进学生语言能力、思维品质和文化意识的全面发展。

**关键词**

大概念；高中英语；课程资源整合；教学创新；核心素养

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**一、引言与背景