小学三年级下册美术传统文化艺术学习教学设计.docx

小学三年级下册美术传统文化艺术学习教学设计

课程理念与设计思路

核心理念：以美育人，在传统文化中重塑文化自信

本课程设计的根本出发点是落实立德树人根本任务，将中华优秀传统文化的精髓内化于小学三年级学生的日常审美活动中。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》精神，课程理念确立为以美育人，以文化人。具体而言，教师应摒弃单纯的技能传授模式，转而构建审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四位一体的核心素养培育框架。

在小学三年级的学段定位上，学生正处于从儿童向青少年过渡的关键期，想象力丰富但生活经验相对匮乏，因此课程设计需着重于引导学生通过接触传统美术形式，建立对民族文化的亲切感与认同感，