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小学五年级道德与法治《我们的公共生活》核心知识清单

一、核心概念与生活外延：精准界定“公共生活”【基础】【重要】

（一）公共生活的定义与构成

所谓公共生活，并非一个抽象的存在，而是指我们在座的每一位同学，以及你们身边的家人、邻居、陌生人，在共同的、开放的、共享的空间里所展开的一系列活动的总和。简而言之，就是“人们在公共空间中的生活”14。要理解这个概念，关键在于抓住两个核心要素：一是“公共空间”，二是“人在其中的活动”。当我们离开自己私密的家庭住所，进入电影院沉浸于一部影片、走进博物馆与历史对话、来到集市感受人间烟火、或是在医院里寻求健康守护时，我们便从“私人生活空间”踏入了“公共生活空间”，我们的行为也随之构成了公共生活的一部分9。

（二）公共空间的分类与特征【高频考点】

公共空间无处不在，根据功能的不同，我们可以将其系统分类，这也是考试中常见的填空题和连线题的考点：

1.交通场所：如火车站候车室、公交站台、地铁车厢、机场航站楼等。

2.文化娱乐场所：如电影院、剧院、音乐厅、游乐场等。

3.体育场所：如体育馆、足球场、社区健身点、篮球场等。

4.文化交流场所：如图书馆、博物馆、科技馆、展览馆、少年宫等。

5.购物场所：如超市、商场、菜市场、便利店等。

6.就诊场所：如医院、诊所、卫生院、社区卫生服务中心等2