Improving-yourself-Using-language-课件(共31张PPT)(2026年新版课件).pptxVIP

Unit2

Improving;;

Maybetheauthordoesntknowwhohadpersuadedstudentstostopusingsocialmedia,oritisunnecessarytosaywhothepersuaderswere.;

构成：

(1)肯定结构：主语+hadbeendone(+其他)

(2)否定结构：主语+hadnotbeendone(+其他)

(3)疑问句结构：

一般疑问句：Had+主语+beendone+其他成分

特殊疑问句：疑问词+had+主语+beendone+其他成分;

(1)表示过去某一时间以前已经完成的动作，常与by,before等引导的时间状语连用。

Bythetimehegottotheschool,thefirstclasshadbeenfinished

他到学校时，第一节课已经结束了。

(2)用在told,said,knew,heard,thought等动词之后的宾语从句中，表示宾语从句中的动作已被做完。Theboywasremindedthathishomeworkhadnotbeenhandedin.

这个男孩被提醒他的家庭作业还没有交。

(3)根据语意可以判断