小学六年级道德与法治（统编版）核心知识清单：宪法是根本法.docxVIP

小学六年级道德与法治（统编版）核心知识清单：宪法是根本法

一、核心素养导航：第二课《宪法是根本法》学习目标与课标解读

（一）【基础】课程标准与核心素养定位

本课内容对应《青少年法治教育大纲》及义务教育《道德与法治课程标准》中关于“法治教育”的关键部分。旨在引导学生初步了解宪法常识，deepen对依法治国方略的认识，树立宪法至上的观念。核心素养聚焦于“政治认同”与“法治观念”的培养：通过学习，学生要能够认识到宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，从而增强对国家根本制度的认同感；同时，要理解宪法具有最高法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则，初步形成尊崇宪法、维护宪法权威、保障宪法实施的法治意识。

（二）【重要】本课三维度学习目标

1.知识与能力：知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位；了解我国现行宪法的构成、宪法日的设立背景与意义；理解宪法与其他法律的关系（母法与子法）；掌握宪法所规定的公民基本权利与基本义务的内容；知道树立宪法权威的基本要求。

2.过程与方法：通过对比分析宪法与其他法律条文，培养归纳与辨析能力；通过案例分析与情境体验，理解宪法与日常生活的紧密联系；通过资料搜集与主题探究，了解国家宪法日的活动形式及宪法宣誓制度，提升信息处理与合作探究能力。

3.情感、态度与价值观：感受宪法的尊严与权威，激发对宪法