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小学地理实践：校园植物季相变化与地理信息系统（GIS）应用论文

**摘要**

校园植物季相变化是地理教学的重要实践内容，结合地理信息系统（GIS）技术能够提升学生的观察力、分析力与探究兴趣。本文以小学地理课程为背景，探讨如何通过校园植物季相变化观察与GIS技术融合，构建实践性教学方案，旨在激发学生对自然现象的感知，培养地理核心素养。研究结合校园环境资源，通过数据采集、可视化分析等环节，帮助学生理解季节更替与植物生长的地理关联，为地理实践教学提供新思路。

**关键词**

小学地理；植物季相变化；GIS应用；实践教学；地理核心素养

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**一、引言**

地理是一门与生活紧密相连的学科，而校园植