幼儿园优质教案设计：大班数学：霍加叔叔和他的20只猫.docxVIP

幼儿园优质教案设计：大班数学：霍加叔叔和他的20只猫.docx

幼儿园优质教案设计：大班数学：霍加叔叔和他的20只猫

活动名称：霍加叔叔和他的20只猫

年龄段：大班

活动领域：数学

活动目标：

1.认知目标：初步感知并理解20以内的数量，学习手口一致地点数20以内的物体，并能说出总数。

2.能力目标：尝试按不同特征（如颜色、大小、有无配饰等）对20以内的物体进行分类、排序，并能用简单的语言描述分类结果。

3.情感目标：在故事情境中体验数学活动的乐趣，乐于参与操作和探索，培养初步的合作意识。

活动准备：

1.物质准备：

*绘本故事《霍加叔叔和他的20只猫》（或根据故事内容自制的PPT、图片、手偶等）。

*猫的图片或模型20个（最好具有不同颜色、大小、佩戴物品等明显特征，例如：5只黑猫、5只白猫、5只黄猫、5只花猫；或者有的戴蝴蝶结、有的戴帽子等）。

*数字卡片1-20若干。

*分类盒或不同颜色/形状的垫子若干。

*操作纸、笔（供幼儿记录分类结果或数量）。

2.经验准备：幼儿已掌握10以内数的点数和简单的分类方法。

活动过程：

一、故事导入，激发兴趣

1.教师讲述故事开头：“小朋友们，今天老师给你们带来一位特别的朋友，他叫霍加叔叔。霍加叔叔有一个特别的爱好，他喜欢养猫，而且一养就是好多好多只。到底有多少只呢？霍加叔叔自己有时候都数不清呢！”