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六年级上学期劳动与技术教案（部编版）

一、学期整体教学指导方案

（一）课程整体概述

劳动与技术课程是义务教育阶段落实立德树人根本任务、培育学生劳动核心素养的核心课程，兼具实践性、综合性、创新性与育人性。六年级上学期劳动与技术课程立足小学高段学生身心发展规律、认知水平与动手实践能力特点，紧扣义务教育劳动课程标准核心要求，整合日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大劳动领域内容，融合基础劳动技能、技术探究、劳动创新、劳动品质培育等核心教学模块。

本学年课程聚焦“知行合一、以劳育人”的教学理念，摒弃单一的技能传授模式，将劳动习惯养成、劳动思维培养、劳动价值塑造、技术创新意识融入每一节课堂教学。通过系统化、阶梯化、生活化的劳动实践活动，引导学生掌握基础生活劳动技能、传统工艺制作方法、简易现代技术应用能力，树立正确的劳动观、职业观、价值观，养成勤俭节约、精益求精、勇于创新、乐于奉献的劳动优良品质，为学生终身发展奠定坚实的劳动素养基础。

本学期教学内容贴合学生日常生活、校园生活与社会生活实际，难度循序渐进、实操性强，兼顾基础技能训练与创新实践拓展，既注重学生动手能力的夯实，也重视学生思维能力、合作能力、创新能力的综合提升，完全适配部编版教材教学体系与新课标育人要求，适配小学六年级常态化教学、公开课教学、课后服务实践教学等多种教学场景。

（二）学期教学总目标

1.知识目标

?系统掌握日常生活