4.4等腰三角形（第2课时等腰三角形的判定）数学青岛版2024八年级上册.pptxVIP

青岛版2024·八年级上册4.4等腰三角形第2课时等腰三角形的判定第4章图形的轴对称

导入新课我们知道等腰三角形的性质：等边对等角。请你改成“如果......那么......”的形式。如果一个三角形有两条边相等,那么它们所对的角相等。反过来怎么说？如果一个三角形中有两个角相等,那么它们所对的边相等。这是真命题吗?请说明理由。

学习目标123掌握等腰三角形的判定定理（重点）掌握等边三角形的判定定理（重点）会用尺规作等腰三角形（重点）

新知探究已知:如图,在△ABC中,∠B=∠C。求证:AB=AC。证明:如图,作∠BAC的平分线,交BC于点D。所以∠1