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《卡通人物与小学生消费价值观的塑造研究》论文

**摘要**

本研究以卡通人物对小学生消费价值观的影响为切入点，通过实证分析与理论探讨，揭示卡通形象在塑造青少年消费行为中的双重作用。研究发现，卡通人物通过情感共鸣、偶像崇拜及商业营销等途径，显著影响小学生的消费偏好与价值观形成。同时，研究指出过度商业化及缺乏引导的卡通消费可能加剧功利主义倾向，亟需家庭、学校与社会协同构建健康的消费文化。研究建议通过教育干预、内容分级及家校合作等策略，平衡卡通文化与消费引导，促进小学生形成理性、多元的消费价值观。

**关键词**

卡通人物；小学生；消费价值观；情感共鸣；教育干预

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###**一、引言**

在