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- 2026-07-04 发布于河北
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幼儿园体育工作的育体〃任务是通过两条途径来完成的:一是体育活动〔包括早操、
体育以及户外体育活动等常规锻炼方式〕;二是体育游戏。
幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别,在逻辑上是包含关系。两者的联系
主要表达在它们的目标是相同的,都是为了提高幼儿对身体锻炼的爱好,促进幼儿身体的
健康发展,都是为了发展幼儿的基本动作,让幼儿把握各种基本动作的技能、技巧。两者
的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。
假设说体育活动是面向全体、照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和
大肌肉群机能的泛化健体活动,那么体育游戏则是注重个性张扬,答应自由发挥,不求一
致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部机能和关节精细动作等幼儿健体活幼;假设
说幼儿园体育活动没有竞赛属性,因而不具有胜败输赢的特点,不需要经过太大的努力,
不必花费太多的气力即可
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