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一年级上学期劳动教学计划（精华）

小学一年级是学生校园学习与成长的启蒙阶段，也是劳动素养培育、劳动习惯养成、劳动认知建立的关键起始时期。劳动教育作为中小学全面育人体系的重要组成部分，承担着立德树人、以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的核心育人功能。针对一年级上学期学生年龄小、自理能力弱、规则意识淡薄、好奇心强、可塑性强的身心发展特点，结合义务教育劳动课程标准核心育人要求，立足低年级学生生活实际、校园生活场景与认知规律，特制定本学期劳动教学工作计划。本计划聚焦学生生活自理能力培养、基础劳动技能习得、正向劳动品质塑造，构建生活化、趣味化、常态化、规范化的劳动教学体系，循序渐进引导学生认识劳动、参与劳动、热爱劳动，为学生终身劳动素养发展与良好行为习惯养成奠定坚实基础。

一、指导思想

本学期劳动教学工作严格依托义务教育劳动课程标准育人准则，紧扣小学低年级劳动教育核心目标，立足一年级学生身心发展规律与校园生活实际，坚持“以生为本、立足生活、实践为主、素养为先”的教学理念。摒弃形式化、理论化的劳动教学模式，以生活化劳动实践为核心载体，将劳动教育融入学生日常校园生活、家庭生活与集体生活之中。通过常态化、趣味化、规范化的劳动实践活动，帮助学生掌握基础生活劳动技能，建立正确的劳动认知，养成爱劳动、讲卫生、勤动手、懂珍惜的良好劳动习惯与道德品质，引导学生体会劳动的价值与意义，树立劳动最光荣、劳动