活动一 认识时间（课件） 数学北京版三年级上册（新教材）.pptxVIP

活动一：认识时间;体会24时记时法在生活中的应用，培养时间观念。;掌握24时记时法的表示方法及与12时记时法的转换。;猜一猜，它是什么？;认识时间;读出下面钟面上的时间。;想一想，怎样认时间？;明显是不同的时间段，为什么用相同的时间表示？怎么区分一下呢？;时针走一圈为12小时，所以我们一般结合一天中的时间段来区分相同的时间。;我们可以用下面的方法来区分时间。;24时记时法;还有其他方更简单的方法来表示吗？;我发现一天里钟表上的时针刚好走两圈，共24小时。;;到校;你能看懂下面的信息吗？;这里用的是24时记时法，13:30是下午1时30分，16:00是下午4时。;你在生活中哪些地方见过这样的记时方法？;;1.写出钟面上表示的时间。;2.根据时间在钟面上画上时针和分针。;3.把下面的时间用24记时法表示出来。;4.某医院急诊科排班表如下，要求将12时记时法改写为24时记时法。

李医生：上午8:15-下午1:30

王医生：下午2:00-晚上9:45

张医生：晚上10:15-次日凌晨5:20;东京17:30转换为12时记时法：

17:30-12=5:30，属于下午时段→?下午5:30。

巴黎09:15的12时记时法判断：

09:1512:00，属于上午时段，直接表示为上午9:15。

纽约23: