欢快流畅的线（教案）人美版（2024）美术一年级上册.docxVIP

教学设计人民美术出版社一年级·上册

教学设计

人民美术出版社一年级·上册

第2课《欢快流畅的线》教案设计

教材分析

线条是绘画艺术中最基础的造型表现手段，具有丰富的表现力和艺术美感。它既是一种绘画技能也是一种绘画语言，展示出无穷魅力。本课依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》编写，围绕单元主题“我与美丽大自然”创设真实情境，以任务为驱动，引导学生发现美、感知美、创造美，丰富自身的审美体验，提升审美情趣。课程通过设置活动引导学生联想和想象，帮助学生掌握艺术表现的技能，认识艺术与生活的广泛联系，增强形象思维能力，培养热爱生命和生活的态度。

学情分析

在“我与美丽大自然”单元第一课的学习中，学生学会在大自然和生活中寻找各种各样的点，并能用它们组成有趣的画面，为本课的学习打下了基础。学生在本课的学习中就会发现在大自然和生活中的很多景和物都是由线条构成的。5--7岁的儿童不用教就会用线绘画，而怎样引导学生通过观察、感知身边的美，用线条来表达他们的所想、所见、所爱是本课体现育人价值的关键。

对应的小问题及

课时教学目标

课时小问题：自然中有哪些线，如何用线条创作出丰富有趣的作品？

教学目标：

1.学生能够认识不同类型的线条，如直线、曲线、折线等，并了解它们的特点和表现方式。学会用不同的线条来描绘事物，表达自己的感受和想法。

2.通过观察、欣赏、体验和创作等活动，培养学生的观察力