高二下学期语文教学计划吕冰玲.docxVIP

执教人：吕冰玲

一、指导思想

本学期高二语文教学，将继续深入贯彻《普通高中语文课程标准》精神，以提升学生核心素养为根本目标，注重培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解能力。教学过程中，将坚持立德树人，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在巩固学生已有知识基础与学习能力的前提下，进一步激发学生学习语文的兴趣，培养其自主学习、合作探究的习惯，为其未来的学习与发展奠定坚实的语文基础。

二、学情分析

经过高一及高二上学期的学习，学生已具备一定的语文基础知识和基本技能，对语文学习的方法有了初步的掌握。大部分学生能够完成教材规定的学习任务，对文学作品有一定的阅读兴趣和初步的鉴赏能力。然而，学生在语文学习中仍存在一些共性问题：例如，阅读理解的深度和广度有待拓展，尤其是对复杂文本的分析和概括能力不足；写作方面，立意的新颖性、结构的严谨性以及语言表达的精准生动性仍需加强；文言文阅读的语感和实词、虚词的积累与运用能力参差不齐；部分学生学习主动性不强，缺乏深入思考和探究的精神。本学期将针对这些问题，结合学生的个体差异，进行有针对性的教学与辅导。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.继续积累常见的文言实词、虚词，掌握重要的文言句式，能独立阅读浅易文言文，理解文章大意，体会其中蕴含的思想情感和文化内涵。

2.加强现代文阅读训练，提高对论述类文本、实用类文本和