初中道德与法治九年级下册《谋求互利共赢》精品教学设计.docx

初中道德与法治九年级下册《谋求互利共赢》精品教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材地位与内容重构【重要】

本课是统编版《道德与与法治》九年级下册第一单元“我们共同的世界”第二课“构建人类命运共同体”的第二框，在整个单元中处于实践与行动层面。第一框《推动和平与发展》为学生揭示了当今时代的主题，本框则在此基础上，进一步引导学生思考：面对一个和平与发展面临挑战、相互依存程度空前加深的世界，各国应秉持何种态度、采取何种行动？教材内容从“应对全球性问题”和“关心共同命运”两个维度展开，不仅阐述了构建人类命运共同体的必要性，更重点强调了其具体的实践路径，即从理念到行动的转化。基于核心素养导向，本设